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试析提高小学四年级语文阅读教学策略

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摘要小学四年级语文阅读教学,是语文教学过程中重要的环节。因为四年级处于小学承上启下的阶段,所以对于学生的学习能力和思维的培养都很重要,对将来语文素养的积累都会产生潜移默化的影响。所以说,教学环节还有许多需要完善的地方,才能够真正促进教学质量的提高,同时培养学生的阅读兴趣,养成阅读的好习惯,利于将来进一步的学习。

作者邓江湖

机构地区贵州省毕节市赫章县妈姑镇平桥小学

出处《中学生作文指导》 2019年第5期49-50,共2页

关键词小学语文阅读教学策略

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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参考文献3

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2019年第5期

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