期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新时代美育的使命与实践方略
被引量:
31
原文传递
导出
摘要
实现美育功能和完成时代使命,关键在于美育课程建设与课堂教学的改进。开齐开足上好国家规定的音乐、美术课程;开设丰富多样的美育学科渗透课程、美育综合课程、校园文化课程等,基于信息化、人工智能等,以大美育、大教学、大课堂、大平台观念开创形式多样的美育教学方法,构建科学的艺术素质测评和美育质量测评体系。
作者
赵伶俐
机构地区
西南大学教育学部
西南大学美育研究中心
出处
《人民教育》
北大核心
2019年第6期55-59,共5页
People's Education
基金
重庆市政府美育专项资助项目(2017
2018)成果之一
关键词
美育功能
时代使命
美育课程体系:美育教学改进
质量测评
分类号
G633.95 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
10
参考文献
1
共引文献
56
同被引文献
176
引证文献
31
二级引证文献
92
参考文献
1
1
赵伶俐.
以目标与课程为支点的美育质量测评——为了有效实施《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》[J]
.华东师范大学学报(教育科学版),2017,35(5):87-99.
被引量:57
二级参考文献
10
1
李素霞.
亚里士多德伦理学中的和谐思想及其现代启示[J]
.道德与文明,2002(3):47-51.
被引量:8
2
赵伶俐.
论美感增力性的生理和心理基础——美育科学化原理研究之一[J]
.西南师范大学学报(哲学社会科学版),1999,31(4):49-54.
被引量:19
3
杨振宁.
美与物理学[J]
.浙江大学学报(社会科学版),1998,28(3):1-8.
被引量:12
4
赵月美,喻云涛.
中西传统“和谐”观比较及其现实意义[J]
.发展研究,2000,17(5):62-63.
被引量:4
5
赵伶俐.
基于云计算与大数据的高等教育质量指数建构——技术、理论、机制[J]
.复旦教育论坛,2013,11(6):52-57.
被引量:29
6
赵伶俐.
TVS:视点结构大学功能-活动场[J]
.中国高教研究,2013(12):31-33.
被引量:3
7
赵伶俐.
以“教学基本状态数据”为据——《大数据时代》对第二次本科教学评估的启示与警示[J]
.现代大学教育,2015,31(2):95-102.
被引量:9
8
赵伶俐.
臻美思维实现求知与求美的一体化[J]
.人民教育,2015(15):13-15.
被引量:5
9
刘光.
论和谐概念[J]
.东岳论丛,2002,23(4):118-122.
被引量:50
10
赵伶俐.
德育的疼痛与审美救赎[J]
.中国德育,2017,12(6):11-15.
被引量:11
共引文献
56
1
李春晓.
以美育协同“四育”培养现代工匠的价值底蕴与实践路径[J]
.教育科学论坛,2022(3):26-32.
2
赵五一.
新时代大学生美育与思想政治教育融合探析——蔡元培美育思想的启示[J]
.中学政治教学参考,2024(32):9-12.
3
冒孪国.
南黄海现代民间绘画校本化课程的开发与实践[J]
.试题与研究,2021(20):41-42.
4
段乔雨,李如密.
教科书美学的构成维度、功能指向与发展路径[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2022,35(5):29-35.
5
郭颖.
非艺术专业高校美育课程体系探析[J]
.焦作大学学报,2022,36(4):80-83.
被引量:1
6
柴丰琪.
舞蹈美育的具身化探究[J]
.美育研究,2024(1):123-129.
7
赵伶俐.
让教师学会发现美、感知美、体验美、表达和创造美[J]
.人民教育,2017(15):29-32.
被引量:9
8
连元耳.
引民间艺术之水 浇校园美育之花——龙海现代民间绘画进校园的校本课程开展研究[J]
.西部素质教育,2017,3(22):75-76.
被引量:2
9
曹利娟.
高师院校英语专业师范生美育教学能力探析[J]
.新疆职业教育研究,2017,8(4):43-45.
10
冯刚.
改革开放以来高校思想政治教育质量评价的回顾与思考[J]
.教学与研究,2018,0(3):82-89.
被引量:50
同被引文献
176
1
孙正,王宇震.
汽车制造行业FMEA技术应用实践探索[J]
.上海质量,2022(4):56-59.
被引量:2
2
周浩波.
地方综合性大学社会服务职能的时代特征与实践路径[J]
.现代教育管理,2021(2):16-22.
被引量:24
3
游春明.
“三全育人”视域下高校开展美育工作路径研究[J]
.高校后勤研究,2020(3):73-75.
被引量:9
4
习近平:坚持中国特色社会主义教育发展道路 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人[J]
.教育科学论坛,2018,0(30):7-9.
被引量:69
5
杜卫.
美育与创新教育[J]
.教育研究,1999,20(9):20-24.
被引量:15
6
赵伶俐.
论美感增力性的生理和心理基础——美育科学化原理研究之一[J]
.西南师范大学学报(哲学社会科学版),1999,31(4):49-54.
被引量:19
7
杜卫.
感性教育:美育的现代性命题[J]
.浙江学刊,1999(6):101-107.
被引量:38
8
赵伶俐,余立新.
当代美育研究的主要课题与问题[J]
.西南师范大学学报(哲学社会科学版),1998,30(1):78-83.
被引量:19
9
赵伶俐.
论当代美育课程设置[J]
.西南师范大学学报(哲学社会科学版),1993,25(4):54-59.
被引量:4
10
朱卫.
高等教育改革背景下高校体育舞蹈开展的制约因素分析及应对措施探讨[J]
.南昌教育学院学报,2013,28(10).
被引量:3
引证文献
31
1
张旭念.
美育视野下青年文化自信培育探析[J]
.豫章师范学院学报,2020,35(4):6-9.
被引量:1
2
赵伶俐,邓佳,黄雪,薛娟.
《高校美育》课程对人生价值观影响的实验研究[J]
.西南大学学报(社会科学版),2019,45(3):92-98.
被引量:14
3
尹慧,李世书.
新时代背景下的医学院校艺术美育体系构建研究[J]
.艺术科技,2020,33(19):1-5.
被引量:1
4
王金铃.
新时代背景下高校体育舞蹈“美育”实践路径研究[J]
.运动精品,2020,39(10):30-31.
被引量:6
5
张建荣,马忠秋.
“三全育人”视域下高校美育工作协同育人机制与路径探析[J]
.纺织服装教育,2021,36(1):1-5.
被引量:8
6
陈含笑,尹鑫,徐洁.
新时代中小学美育课程的目标、内容与实施路径[J]
.教育科学论坛,2021(10):5-10.
被引量:8
7
陈倩倩.
OBE理念下高校审美教育课程教学模式研究[J]
.西部学刊,2021(8):103-106.
8
陈诗吉,李婧,赵亚茹,杨维旭,王若云,柯雪芳.
五育并举融入高中地理学科教育的框架构建[J]
.中学地理教学参考,2021(9):21-25.
被引量:6
9
刘国权.
美育:使人格完整和谐的教育——论赵伶俐“大美育观”的内涵特征与时代贡献[J]
.教书育人(高教论坛),2021(7):33-40.
被引量:5
10
付威,易根华.
多维视野下中华美育精神的时代性转化[J]
.艺术工作,2021(3):15-16.
被引量:7
二级引证文献
92
1
倪林依.
新时代高校爱国主义教育中美育的推进作用探究[J]
.时代报告(学术版),2021(7):56-57.
2
张鸶鸶,赖婷婷.
五育并举背景下成都大中小学美育融合发展路径探析[J]
.工业设计研究,2023(1):144-152.
3
张亮亮.
新时代美育教育在中职院校的融合与发展研究[J]
.汉字文化,2024(2):218-220.
被引量:1
4
李晨.
中华优秀传统文化融入高校美育的价值意蕴和实践路径探析[J]
.汉字文化,2023(4):187-189.
被引量:5
5
郭艺术.
民办高校美育课程体系构建及其特色浅析[J]
.湖北开放职业学院学报,2020,33(24):137-138.
被引量:2
6
李冰,史妍.
三峡库区民间美术在高校美育中的实践应用研究[J]
.艺术评鉴,2021(2):124-126.
7
李栋,张占强,郭璐.
新工科背景下高校电子信息类专业课程教学的美育渗透[J]
.集宁师范学院学报,2021,43(1):104-107.
被引量:3
8
黄薇馨.
普通高校舞蹈专业教学模式探析[J]
.尚舞,2021(7):101-102.
9
谢钟琪.
审美体验在高校思政课中的效用研究[J]
.宁夏教育,2021(5):45-47.
10
曾依玲.
以提高医学生审美创造力为导向的情景化舞台表演艺术应用初探[J]
.卫生职业教育,2021,39(14):78-79.
1
何佩莲.
班级管理的几点浅见[J]
.中学课程辅导(教师教育),2019(4):127-127.
2
周欣,李航.
浅谈高中音乐鉴赏教学的几点技巧[J]
.中国高新区,2018(13):119-119.
3
许凤.
初中体育立定跳远课堂教学的创新研究[J]
.明日,2017,0(36):0125-0125.
4
潘丽琴,王欢.
重结果,更重过程——初中生音乐素质测评的根基在课堂[J]
.中国音乐教育,2019(3):10-15.
被引量:2
5
邵龙飞.
提高企业招聘质量的对策分析[J]
.中小企业管理与科技,2019,3(5):118-119.
6
李苇.
主题式教学模式在“影视欣赏心理学”中的应用和实践[J]
.遵义师范学院学报,2019,21(1):143-145.
被引量:1
7
吴威.
新时期高校美育发展模式研究[J]
.大观(论坛),2019(3):198-199.
被引量:2
8
梁春,彭海林.
审美文化视野下本科院校课堂美育建设思考[J]
.才智,2018(24):60-60.
被引量:1
9
李红霞,陈磊.
基于AHP-fuzzy的煤矿管理人员素质测评体系实证研究[J]
.煤矿安全,2019,50(3):244-248.
被引量:8
10
江千,练寅.
大美育融入企业管理的路径思考[J]
.兴义民族师范学院学报,2018(5):85-88.
人民教育
2019年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部