摘要
开发和实施美育课程是中小学推进美育的重要途径。新时代中小学美育课程要致力于培育学生的想象力和创造意识,涵养学生的审美兴趣、审美精神和发现美、鉴赏美、创造美的能力;在内容上要包括文化艺术美、自然环境美、人文社会美、科学技术美等方面。为了有效提升中小学美育课程的实施效能,需要搭建一体化的中小学美育课程框架,开发相互衔接的中小学美育教材,挖掘潜在的中小学美育课程资源,提升中小学教师的美育意识与审美素养。
出处
《教育科学论坛》
2021年第10期5-10,共6页
Education Science Forum
基金
国家社会科学基金“十三五”规划2018年度教育学一般课题“中国特色世界一流中学的建设研究”(BKA180236)。
