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践行学科核心素养 创设课堂演示实验——以“力的分解”教学为例
被引量：
4
Create a classroom demonstration experiment based on the core accomplishment,taking the force decomposition teaching as an example
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摘要
新课改围绕核心素养,旨在培养学生适应个人终生发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。在"力的分解"教学设计中,结合教材内容和学校现有条件,创设有效课堂演示实验,激发学生学习物理的兴趣,培养学生质疑精神,引导学生进行严谨的科学探究、验证实验,结合现实问题建构物理模型,利用所学知识解决实际问题。
作者
杨卓
机构地区
珠海市第一中学
出处
《物理教学》
北大核心
2019年第3期37-38,36,共3页
Physics Teaching
关键词
核心素养
力的分解
演示实验
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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