摘要
文章主要针对汉语国际教育专业双师型教师培养的问题和途径进行分析,结合当下汉语国际教育专业双师型教师培养的发展现状为根据,从双师型教师含义、汉语国际教育专业双师型教师培养意义、汉语国际教育专业双师型教师培养的问题、汉语国际教育专业双师型教师培养优化方法等方面进行深入研究与探索,主要目的在于更好的推动汉语国际教育专业双师型教师培养的发展与进步。
出处
《知识经济》
2019年第6期138-139,共2页
Knowledge Economy
基金
通化师范学院高等教育教学改革研究课题<汉语国际教育专业教师教学能力提升途径研究>(批准号:JY2017013)
