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2018年小学数学教育热点问题探讨 被引量:4

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摘要 2018年,我国小学数学教育继续保持稳中求进的发展态势,相关的理论研究和实践探索在继承的基础上不断走向深入。数学学科核心素养作为近年来数学教育界的主流话题,广大数学教育研究者及一线教师对其高度关注并进行了多视角、多维度、多层次的探索和研讨。
机构地区 不详
出处 《小学教学(数学版)》 2019年第3期4-8,共5页 Primary School Teaching
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