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浅析核心素养下中学体育教学中的“挫折教育” 被引量：6

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摘要 2017版高中《体育与健康课程标准》凝练了体育与健康学科的三大核心素养,即运动能力、健康行为、体育品德。新课标体现了体育教育的本质和"立德树人健康第一"的指导思想。同时又提出了体育的育人功能的重要性,因而在体育教学中要加强体育文化教育,培养学生健康的生活方式。而"挫折教育"是属于育人范畴的教育方法之一,是将多种内容和方法进行整合,并以体育教育为主,融合健康教育内容,培养学生的健康意识和行为,最终达到学生全面发展的目标。

作者刘伟

机构地区南京市江宁高级中学

出处《当代体育科技》 2018年第27期97-98,共2页 Contemporary Sports Technology

关键词核心素养中学体育挫折教育

分类号 G633.96 [文化科学—教育学]

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2018年第27期

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