挫折教育在高校体育教学中应用的可行性研究被引量：4

下载PDF

导出

摘要在社会竞争日益激烈的当下,大学生心理素质和挫折承受能力却不容乐观,挫折教育愈发引起人们的重视。高校体育教学作为高校教育的组成部分,其教学目标、教学环境、组织形式、因材施教的方法、竞争意识和体育精神的培养对实施挫折教育有着得天独厚的优势。本文就针对挫折教育在高校体育教学中应用的可行性展开深入的探讨与分析,以此为高校体育教学中对挫折教育的应用提供有效参考。

作者李士刚

机构地区海南大学应用科技学院

出处《当代体育科技》 2019年第33期141-141,143,共2页 Contemporary Sports Technology

关键词体挫折教育高校体育可行性研究

分类号 G807 [文化科学—体育训练]

引文网络
相关文献

参考文献2

1张智勇,罗珊红.大学生SCL-90量表测查结果的比较研究[J].中国心理卫生杂志,1998,12(2):77-78. 被引量：500
2刘美涓,余华.大学生SCL－90测试结果的研究[J].心理科学,1995,18(5):295-298. 被引量：167

二级参考文献8

1刘美涓,余华.大学生SCL－90测试结果的研究[J].心理科学,1995,18(5):295-298. 被引量：167
2程汉东,李可可,吕为民.高校田径运动员心理健康的调查[J].中国心理卫生杂志,1996,10(1):23-23. 被引量：16
3吕慧英.对军医大学本科生心理健康分析[J].健康心理学杂志,1996,4(1):25-28. 被引量：24
4张海钟,王云霞,骆焕国,赵志勇,王莉琳.师专生心理健康状况调查[J].健康心理学杂志,1996,4(1):28-32. 被引量：35
5季建林,夏镇夷,徐俊冕.不同专业大学生SCL-90评定结果分析[J]中国心理卫生杂志,1990(03). 被引量：1
6金华,吴文源,张明园.中国正常人SCL-90评定结果的初步分析[J]中国神经精神疾病杂志,1986(05). 被引量：1
7郭春彦,朱滢,李斌.传统统计方法面临的挑战:元分析方法[J].心理学报,1997,29(2):130-136. 被引量：25
8何蔚.大学生心理卫生状况的调查与分析[J].心理学探新,1992(4):34-37. 被引量：83

共引文献633

1李晓曼.运动教育模式在大学网球选项课中的应用研究[J].体育视野,2021(11):32-33. 被引量：1
2张婕,张逸梅,刘召霞,林红,刘丹.少数民族大学生心理健康状况的元分析[J].社区心理学研究,2021(1):139-155. 被引量：2
3陈耕春.全国城市成年人心理健康监测指标优化及综合评价方法研究——实施背景及理论构建[J].西安体育学院学报,2001,18(3):107-109. 被引量：6
4陈耕春,赵诚民,王斌.286例下岗职工的心理健康及体育锻炼状况的调查研究[J].西安体育学院学报,1999,16(3):82-85. 被引量：7
5张璇,汪娟,陶塑,张姝月.北京城市学院新生心理健康状况调查研究[J].北京城市学院学报,2008(1):33-42. 被引量：5
6焦玲艳,张华伟,陈景武.医科大学生的心理健康状况和个性特征分析[J].中国健康心理学杂志,2007,15(3):231-234. 被引量：31
7李建明,张小远.军队医科大学学员生活事件与心理健康的相关分析[J].职业与健康,2006,22(22):1916-1917. 被引量：3
8田中良.关于高校贫困生心理健康教育工作的思考[J].安徽广播电视大学学报,2004(1):88-91. 被引量：10
9李强,李海涛.听障大学生人际关系调查及分析[J].中国特殊教育,2004(10):48-52. 被引量：8
10潘清泉.加强心理健康教育提高师范生心理素质[J].柳州师专学报,2001,16(z1):90-93. 被引量：3

同被引文献21

1杜波.初中体育教学中加强学生心理素质锻炼的途径[J].试题与研究,2020(8):100-100. 被引量：3
2谢惠珍.浅析核心素养下中学体育教学中的“挫折教育”[J].课程教育研究,2020,0(2):231-231. 被引量：8
3刘航.关于冰雪体育教育与大学生抗挫折能力的培养探究[J].冰雪体育创新研究,2021(9):118-119. 被引量：4
4王磊,齐可心.冰雪体育教育与大学生抗挫折能力的培养措施[J].冰雪体育创新研究,2021(6):53-54. 被引量：3
5苏晓亚.冰雪体育教育与大学生抗挫折能力的培养[J].冰雪体育创新研究,2020(19):63-64. 被引量：3
6施纯长.体育教学中如何渗透挫折教育——以《水平四篮球传切配合》为例[J].体育教学,2018,0(4):35-36. 被引量：6
7王竹.新时代高职院校学生管理中的问题与对策[J].产业与科技论坛,2019,0(13):262-263. 被引量：2
8刘伟.浅析核心素养下中学体育教学中的“挫折教育”[J].当代体育科技,2018,8(27):97-98. 被引量：6
9周明星,罗俊梅.文化生态学视域下新时代高职院校学生文化自信教育研究[J].中国职业技术教育,2019,35(11):5-9. 被引量：9
10张亚萌,任慧莹,关成雪,钱宝山,宋佳鑫.冰雪体育教育与大学生抗挫折能力的培养[J].科技资讯,2019,17(15):129-130. 被引量：8

引证文献4

1桂海荣.冰雪体育教育与大学生抗挫折能力的培养研究[J].冰雪体育创新研究,2023(6):184-186. 被引量：2
2常学军.冰雪体育教育与大学生抗挫折能力的培养分析[J].冰雪体育创新研究,2022(2):14-15. 被引量：1
3易晓英,谢红桂,张婧,梁良,刘怡,汪宏博,杨静敏.高职院校学生挫折教育的意义及对策研究[J].创新创业理论研究与实践,2021(20):125-128. 被引量：2
4高原原.体育教学中开展挫折教育的方法与策略[J].辽宁师专学报（自然科学版）,2020,22(3):37-40. 被引量：3

二级引证文献8

1陈刚,於鹏.高校开展冰雪运动的育人价值与发展路径[J].冰雪体育创新研究,2023(16):105-107. 被引量：3
2张森南,曹旭.冰雪体育运动对高校学生综合素质水平的影响研究[J].冰雪体育创新研究,2022(19):1-3.
3王涛.挫折教育思想融入体育教学的策略[J].高考,2021(31):167-168.
4钱程.初中体育教学的挫折教育探析[J].课堂内外（初中教研）,2021(9):136-137.
5朱德亮.强化理论视角下学校体育培养青少年“阳刚之气”路径研究[J].贵州体育科技,2022(1):25-29.
6王瓅珠,陶磊.大学生健康教育研究的热点和趋势--基于2011—2021年文献的Citespace可视化分析[J].文教资料,2022(17):176-182.
7陈春林,顾敏.高职院校学生人际交往抗挫折能力培养研究[J].山东电力高等专科学校学报,2023,26(6):59-63.
8吴嘉林.冰雪运动对高中生运动技能发展的促进作用[J].冰雪体育创新研究,2024(17):43-45.

1陈珍玉.探究教育扶贫对大学生心理素质的影响[J].法制与社会（旬刊）,2019,0(29):151-152.
2周林.心理健康课程对大学生心理素质的影响研究[J].知识文库,2019,0(19):52-52.
3彭芊芊,杨慧.大学生成长辅导之“四位一体”育人模式的运用与探索[J].科教导刊（电子版）,2019,0(33):42-42.
4俞超.基于逆商现状调查谈大学生抗挫折能力培养[J].安徽工业大学学报（社会科学版）,2019,36(4):99-100. 被引量：7

当代体育科技

2019年第33期

浏览历史

内容加载中请稍等...

挫折教育在高校体育教学中应用的可行性研究被引量：4

参考文献2

二级参考文献8

共引文献633

同被引文献21

引证文献4

二级引证文献8

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

挫折教育在高校体育教学中应用的可行性研究 被引量：4

参考文献2

二级参考文献8

共引文献633

同被引文献21

引证文献4

二级引证文献8

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

挫折教育在高校体育教学中应用的可行性研究被引量：4