期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

初中民族音乐教学中培养学生音乐素养的策略探析被引量：2

下载PDF

导出

摘要初中音乐教学当中最重要的构成部分之一就是民族音乐教学,对学生真正了解民族文化、培养学生的爱国情操以及对民族文化的理解起到了关键的作用。民族音乐最能代表民族精神,代表中国的特色,展现民族风格。初中生的对世界观、人生观还未建立,在这阶段要对学生进行民族音乐的渗透,从音乐和审美方面全面提高,这也是初中音乐教育从业者的难题。

作者刘昱妍

机构地区江苏省徐州市开发区中学

出处《北方音乐》 2018年第23期183-184,共2页 Journal of the Northern Music

关键词音乐教学民族音乐初中教学

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1陈明.让民族民间音乐进入校园——封闭式民族中学“三元合一”的音乐教育模式初探[J].毕节师范高等专科学校学报（综合版）,2000(1):93-96. 被引量：6
2杨海.中小学音乐教育传承创新民族民间音乐的模式构建研究[J].湖南工业职业技术学院学报,2012,12(5):73-75. 被引量：12
3鲁楠.民族民间音乐文化的传承与发展[J].音乐时空,2013,0(5X):65-65. 被引量：5

二级参考文献10

1沈洽.论“双视角”研究法及其在民族音乐学中的实践和意义[J].中国音乐学,1998(2):64-84. 被引量：48
2穆塞尔,格连合.中小学音乐课教学法[M].章枚,译.成都:四川人民出版社,1983.191. 被引量：4
3黑格尔.美学[M].北京:商务印书馆,1983. 被引量：2
4Jemme.J.Hausnaan,Arts and the School,Mcgraw-Hill Book Company,1980. 被引量：1
5[美]布朗.科赞尼克著.马壮寰译.艺术创造与艺术教育[M],成都:四川人民出版社.2000. 被引量：2
6马琼.音乐教育与民族音乐文化传承[J].中国音乐,2007(4):217-219. 被引量：17
7蔡毅.论中国民族音乐文化的传承[J].艺术教育,2008(7):62-64. 被引量：14
8樊祖荫,谢嘉幸.中国(大陆)以音乐文化多样性为基础的音乐教育：发展现状及前景[J].中国音乐,2008(2):23-28. 被引量：80
9党焱.谈民族音乐文化的传承[J].企业导报,2012(11):242-242. 被引量：6
10陈频.浅谈美国中小学音乐教育模式对我国中小学音乐教育的几点启示[J].福建论坛（社科教育版）,2007(S1):179-181. 被引量：11

共引文献15

1王伟.试论新疆民族传统音乐的困境与出路[J].喀什师范学院学报,2008,29(1):102-104.
2张应华,谢嘉幸.我国当代少数民族音乐教育操作策略的探讨[J].音乐艺术（上海音乐学院学报）,2012(3):36-44. 被引量：20
3常晶晶.文化旅游与西南少数民族民间音乐传承[J].黑龙江民族丛刊,2013(6):111-116. 被引量：13
4缪霞.初中民族民间音乐教学策略探析[J].新课程研究（下旬）,2014,0(11):72-73.
5鲍继宸.我国民族音乐教育的传承和创新思考[J].黄河之声,2015(24):28-29. 被引量：1
6岳悦.论民族民间音乐的社会价值与传承意义[J].黄河之声,2015(21):102-103. 被引量：2
7鄂妮.中小学音乐教育传承创新民族民间音乐的模式构建研究[J].北方音乐,2016,36(20):82-83. 被引量：1
8胡曈曈.论民族民间音乐传承的意义及对策[J].哈尔滨学院学报,2018,39(7):116-118. 被引量：2
9任佳.民间音乐传承在中小学音乐教育中实施的必要性思考[J].当代音乐,2016(15):27-28. 被引量：4
10鄂妮.中小学音乐教育传承创新民族民间音乐的模式构建研究[J].北方音乐,2016,36(19):94-95. 被引量：4

同被引文献7

1丁智勇.基于核心素养的高中音乐教学策略[J].新课程,2018,0(21):54-54. 被引量：2
2唐欢.初中民族音乐教学中培养学生音乐素养的策略探析[J].黄河之声,2018(4):98-98. 被引量：4
3李娜.核心素养背景下初中音乐教学策略分析[J].新课程教学（电子版）,2020(19):10-10. 被引量：2
4曾丽华.关于农村初中音乐教学中培养学生学习兴趣的策略探讨[J].课程教育研究,2019,0(28):224-225. 被引量：6
5金玉林.初中音乐教学中学生学习兴趣激发策略[J].科教导刊,2019(5):136-137. 被引量：7
6张涛.基于学生核心素养的高中音乐教学策略研究[J].通俗歌曲,2017,0(2X):112-113. 被引量：5
7蔡瑞芳.让民族音乐走进学生心里——初中音乐课堂提高学生民族音乐学习兴趣的思考[J].文化创新比较研究,2017,1(30):23-23. 被引量：8

引证文献2

1陈梦巍.基于音乐核心素养的民族音乐教学策略分析[J].高考,2022(4):162-164.
2戈德蓓.让民族音乐走进学生心里——初中音乐课堂提高学生民族音乐学习兴趣[J].北方音乐,2020,40(8):104-105. 被引量：2

二级引证文献2

1潘姝璎.让学生的音乐兴趣回归中职音乐课堂[J].中华活页文选（高中版）,2021(9):129-131.
2高霞.基于初中音乐跨学科融合教学的实践与探究——以“多彩的民歌”为例[J].中国民族博览,2024(1):180-182.

1华威.初中音乐教学中民族文化的传承[J].北方音乐,2017,37(19):217-217. 被引量：5
2安宁袁.初中民族音乐教学经验之我见[J].儿童大世界（教学研究）,2016(12):161-161.
3唐欢.初中民族音乐教学中培养学生音乐素养的策略探析[J].黄河之声,2018(4):98-98. 被引量：4
4王健博.探究民族音乐在中国音乐教育中的地位与发展[J].北方音乐,2018,38(18):232-232. 被引量：2
5范琼艳.用倾听叩开学生音乐素养之门——浅谈小学音乐教学中倾听能力的培养[J].北方音乐,2018,38(22):206-206. 被引量：7
6张锐.创新高中音乐课堂教学提升学生音乐素养[J].读书文摘（中）,2019(2):0045-0045.
7何晓静.学前教育专业学生音乐素养的实证研究[J].北方音乐,2018,38(23):201-201.
8郭树菁.师生同构孕育学生音乐的理解力[J].小学教学研究（理论版）,2018(12):45-47.
9朱佳丽.关注文本,绽放民族音乐的教学价值——以《龙腾虎跃》教学为案例[J].小学时代,2018,0(25):64-65.
10王雪昆.提高课堂教学有效性的策略[J].小学科学,2019(1):129-129.

北方音乐

2018年第23期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部