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信息技术在初中生物教学中应用探究

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摘要信息技术的应用不但创新了教学手段,转变了教学观念,而且提高了生物教学质量和成效。一、生物教学多媒体化,再现学习情景。二、应用信息技术,突出生物教学重点,突破生物教学难点。三、应用信息技术,知识化抽象为形象。总之,信息技术辅助生物教学,为其注入新的活力。生物教学合理利用信息技术,不仅活跃课堂氛围,而且激发学生学习兴趣,提升教学质量。

作者付仲秋

机构地区重庆市云阳县第一初级中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第21期64-64,共1页

关键词信息技术初中生物应用

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第21期

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