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生命教育在初中生物教学中的有效渗透

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摘要近年来我国教育工作的地位、作用得到了显著提高和不断加强,教育事业得到了迅速的发展,因此生命教育也逐渐走进了人们的视线。在教学中,教师用创新的理论将生命教育与学科的教学结合起来,提升学生们爱惜生命、尊重生命和理解生命的意识,以及学会积极健康的生活和发展,获得身心的满足和家庭的幸福,从而在初中生物教学中进行生命教育的有效渗透。

作者张正弟

机构地区四川省雅安市名山区中峰乡初级中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2019年第5期228-228,共1页

关键词生命教育生物教学渗透

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2019年第5期

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