期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高中数学教学中的探索性教学被引量：8

下载PDF

导出

摘要为了增强学生的创新能力,我国各地区学校逐步将探索性教学应用到不同学科的教学中。文章从应试教育思想特别严重,教学过程中师生互动较少,不重视学生个性发展三个方面探讨了高中数学教学中存在的问题,并从生活与学习的统一,重视增强学生探究能力,培养学生的创造思维和主动学习能力三个方面探讨了高中数学教学中探索性教学的新方法。

作者杨兴

机构地区四川省巴中市恩阳中学

出处《西部素质教育》 2017年第7期234-234,共1页 Western China Quality Education

关键词高中数学探索性教学创造思维

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1梁珊.试析新课改背景下高中数学教学面临的困境及应对思路[J].科技创新导报,2016,13(32):141-142. 被引量：4
2柳海涛.如何提高高中数学微课教学有效性[J].中国教育技术装备,2016,0(23):115-116. 被引量：21

二级参考文献6

1杨慧娟,刘云,孟梦.高中数学新教科书中“拓展性课程资源”使用情况调查研究[J].数学教育学报,2013,22(5):69-72. 被引量：13
2陆正美.基于数字化微课教学在高中数学中的应用研究[J].数理化学习（教研版）,2015(5):42-42. 被引量：13
3刘云,杨慧娟,朱维宗.教师对新课标高中数学教科书的认可情况调查——新旧教科书对比的视角[J].数学教育学报,2014,23(3):87-91. 被引量：13
4宁连华,顾锋,何晓敏,吕林海.高中数学新课程变化内容对大学数学学习的影响研究[J].数学教育学报,2014,23(4):16-20. 被引量：15
5吕映洁.微课在高中数学教学中的应用与反思[J].新课程（中学）,2015,0(7):172-173. 被引量：32
6李宏贞.以“学”为导向的微课设计框架——以高中数学“三角函数”的微课设计为例[J].中学数学教学参考,2015(Z3):163-167. 被引量：13

共引文献23

1林蔓.高中数学教学中运用微课的方法探析[J].中学生数理化（教与学）,2019,0(9):4-4.
2李学花.微课在高中数学教学中的应用[J].人文之友,2019,0(14):185-185.
3赖鸿清.浅谈提高高中数学教学质量的策略[J].安徽教育科研,2018,0(8):21-22.
4赵鼎锋.利用微课提高高中数学习题课教学的有效性[J].教育界（综合教育）,2017(12):155-156.
5周保珍.刍议微课在高中数学教学中的应用[J].文理导航,2018,0(2):12-12.
6李俊.基于微课实现高中数学有效教学的策略探讨[J].新课程,2018,0(9):122-122. 被引量：2
7刘霖昊.新课改背景下高中数学教学面临的困境探究[J].数学学习与研究,2018,0(9):74-74. 被引量：2
8贾林山.巧用微课,提高高中数学习题课的教学效率[J].数学大世界（上旬）,2018,0(5):50-51.
9管文娟,赵正威.高中数学习题课教学中微视频的科学运用[J].数学大世界（中旬）,2018,0(6):37-37. 被引量：2
10韩庆东.微课应用于高中数学的调查与研究[J].教学管理与教育研究,2017,2(14):83-84. 被引量：1

同被引文献8

1季伟松.高中数学教育中探索性教学研究浅议[J].中国科教创新导刊,2011(6):55-55. 被引量：10
2李刚.高中数学教育中的探索性教学研究[J].中国校外教育（上旬）,2016,0(9):111-112. 被引量：12
3顾宴辉.高中数学教育中的探索性教学研究[J].数理化学习（教研版）,2017,0(2):63-64. 被引量：2
4李卫芳.高中数学教学中学生数学思维能力的培养[J].才智,2016,0(34):103-103. 被引量：12
5王丽梅.高中数学教育中探索性教学研究浅析[J].赤子,2015(12Z). 被引量：8
6梁珊.试析新课改背景下高中数学教学面临的困境及应对思路[J].科技创新导报,2016,13(32):141-142. 被引量：4
7王丽洁.高中数学教学模式探究[J].西部素质教育,2017,3(5):151-151. 被引量：5
8朱克平.如何在高考改革背景下进行有效的高中数学教学[J].西部素质教育,2017,3(7):248-248. 被引量：20

引证文献8

1朱添睿.高中数学学习效率不高的成因及对策[J].科技风,2017(23):24-24. 被引量：6
2王玮嘉.浅谈数学生活化与高中数学学习[J].中国校外教育,2017(12):106-106. 被引量：4
3白杰.探索性教学理念指导下高中数学教学的优化[J].华夏教师,2018,0(1):36-37. 被引量：29
4刘霖昊.新课改背景下高中数学教学面临的困境探究[J].数学学习与研究,2018,0(9):74-74. 被引量：2
5陈兆革.如何在高中数学教学中渗透生活化理念[J].文理导航,2018,0(11):25-25. 被引量：1
6谢宇.浅议高中数学课堂教学质量的提高策略[J].考试周刊,2019,0(10):95-95.
7叶林,柴改娟.核心素养背景下高中数学生活化教学策略的运用探究[J].高考,2019,0(26):158-158. 被引量：4
8郑思思.例谈高中数学生活化教学[J].新课程教学（电子版）,2019,0(8):52-52.

二级引证文献46

1李丽.高中数学教学效率提升的方法[J].新课程教学（电子版）,2020(16):57-58.
2杨彤颖.优化教学方法,让高中数学课堂更有实效[J].试题与研究,2020(3):187-187.
3张进义.探索性教学理念指导下高中数学教学的优化[J].课程教育研究,2019,0(52):63-64. 被引量：4
4程世微.高中数学教学中的研究性教学[J].中华少年,2020,0(3):219-219. 被引量：1
5孙彦宏.高中数学导研教学模式优化策略分析[J].当代家庭教育,2022(17):85-88.
6陈长邦.高中数学教法生活化的策略探析[J].高考,2020(24):17-17.
7刘秀丽.探索性教学理念指导下高中数学教学的优化研究[J].高考,2020,0(10):65-65.
8周应朋.探索新教学理念下如何优化高中数学课堂教学[J].南北桥,2019,0(17):124-124.
9茅红钢.生活化理念在高中数学教学中的有效渗透[J].文理导航,2018,0(35):12-12.
10张贺.新课改下高中数学课堂教学方法研究[J].新课程,2018,0(33):25-25.

1马天魁.互联网时代的新型教育模式变革探究——以慕课、微课、翻转课堂为例[J].大学教育,2016(5):48-49. 被引量：23
2秦凌宏.春风化雨润无声——改革开放给宜兴第一中学档案工作带来了勃勃生机[J].档案与建设,2009(4):63-63.
3叶欣茹.我国各地区高等教育发展水平现状分析[J].高等教育研究,1996,17(5):43-46. 被引量：1
4李健宁.我国区域高等教育发展水平的统计分析[J].山西财经大学学报（高等教育版）,2007(4):1-4. 被引量：12
5吉日嘎拉,王一多,杨辉.探索推动高职计算机教学改革的具体途径[J].智能城市,2016,2(12). 被引量：3
6李二龙.论基础教育英语课程标准的统一性和多样性[J].基础教育研究,2014(4):17-18.
7杨艳.留守儿童学校教育管理的调查研究[J].科教文汇,2017(7):131-132.
8孟敬.促进小学班主任专业化发展的策略和途径[J].卷宗,2012(2):31-32. 被引量：1
9高元芳.我国各地区普通高中基本情况分析[J].山西财经大学学报,2012,34(S3):301-302.
10廖远程.微视频在初中信息技术教学中的应用[J].吉林教育（综合）,2015,0(32):92-92. 被引量：3

西部素质教育

2017年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部