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生活化理念在高中数学教学中的有效渗透

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摘要数学来源于生活,生活中到处有数学。《普通高中数学课程标准(实验)》曾指出:"在数学教学中,要通过引入实例,锻炼学生应用意识,训练学生解决实际问题的能力,让学生获得良好数学学习体验。"让数学走进生活是未来数学教学发展方向,教师应积极探索在高中数学教学中渗透生活化教学理念的方法。

作者茅红钢

机构地区启东市第一中学

出处《文理导航》 2018年第35期12-12,14,共2页

关键词高中数学生活化理念渗透

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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