期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小学音乐课堂中提升识谱能力的实践研究被引量：4

下载PDF

导出

摘要在小学音乐课堂教学中,教师要注重对学生识谱能力的培养,因为识谱是提高学生视唱水平的重要训练内容,教师要结合课堂教学中的有效策略,来帮助学生提高识谱能力,为学生高效学习歌曲作好全面的铺垫。本文从运用快速读谱、通过视唱接龙、注重识谱排序、借助熟悉歌曲四个方面出发,帮助学生提升音准、视唱及认谱等方面的水平,让学生高效率、高质量地进行音乐课堂的学习。

作者徐宇

机构地区江苏省南通市如东县岔河镇岔河小学

出处《内蒙古教育（B）》 2018年第10期86-87,共2页

关键词小学音乐识谱能力视唱水平有效策略

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1钱丽君.小学音乐识谱教学的有效探究[J].小学教学研究（理论版）,2016,0(9):26-28. 被引量：2
2朱旖.浅谈小学音乐识谱教学的有效策略[J].华夏教师,2018,0(9):66-67. 被引量：2

共引文献2

1万亚.浅谈小学音乐教学中识谱教学的策略[J].小学生（多元智能大王）,2019,0(9):33-33.
2万妍.小学音乐识谱教学的有效探究[J].新课程（小学）,2017,0(11):78-78.

同被引文献9

1陈凤环.提高识谱教学质量“四法”[J].甘肃教育,2015(17):118-118. 被引量：4
2黄舒姝.识谱教学:小学音乐不可或缺的环节[J].音乐时空,2015,0(21):185-185. 被引量：2
3王颖飞.浅谈小学音乐教学中的识谱教学[J].北方音乐,2017,37(23):214-214. 被引量：2
4李艳梅.小学低年段音乐课如何进行识谱教学[J].北方音乐,2017,37(24):195-195. 被引量：4
5周鑫.音乐之门从识谱开启——提升小学生识谱能力的实践研究[J].科教导刊,2018(5):139-140. 被引量：2
6于惊漪.小学音乐识谱教学浅谈[J].中小学音乐教育,2018,0(9):36-37. 被引量：2
7谭绮娟.小学唱歌教学中有效识谱的应用意义研究[J].北方音乐,2018,38(19):191-191. 被引量：3
8许军.如何在小学音乐识谱教学中缓解学生的“恐惧反应”[J].黄河之声,2019(2):109-109. 被引量：1
9张蕾.小学音乐课堂简谱教学有效方法的探究[J].课程教育研究,2018,0(16):214-215. 被引量：2

引证文献4

1项丽红.如何在小学音乐识谱教学中缓解学生的“恐惧反应”[J].中华少年,2019,0(31):87-88.
2叶永红.小学音乐识谱教法的创意探索[J].当代教研论丛,2020,0(1):127-127.
3陈小兰.小学低年级识谱教学游戏化的实践研究[J].黑河教育,2019(6):73-74.
4王镡堃.如何提高小学生音乐识谱能力[J].北方音乐,2020,40(3):217-217.

1彭琴.探讨音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用分析[J].赢未来,2018,0(22):0410-0410.
2孙金水.小学音乐教学的有效性初探[J].儿童大世界（教学研究）,2018(8):233-233.
3蓝建桃.浅析小学音乐课堂教学有效性策略[J].北方音乐,2018,38(19):216-216. 被引量：10
4龚仲震.电钢(电子琴)在小学音乐课堂教学中的运用[J].课程教育研究（学法教法研究）,2018,0(34):187-188.
5何蓓.浅谈小学音乐教学中识谱教学的做法[J].读书文摘（中）,2018,0(12):42-43.
6沈月锋.基于学生熟悉歌曲的音乐课堂实践探寻[J].儿童音乐,2018,0(7):58-61.
7涂欣怡.音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用分析[J].神州,2018,0(32):123-123.
8谭绮娟.小学唱歌教学中有效识谱的应用意义研究[J].北方音乐,2018,38(19):191-191. 被引量：3
9全国中学生数理化创新能力大赛基地学校简介为学生终身发展负责的光山二高[J].中学生数理化（高一使用）,2018,0(11):50-50.
10全国中学生数理化创新能力大赛基地学校简介为学生终身发展负责的光山二高[J].中学生数理化（高考理化）,2018,0(11):50-50.

内蒙古教育（B）

2018年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部