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小学数学课堂情境教学创设探讨被引量：9

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摘要在新课改浪潮中,广大数学教师都在积极努力探寻一条全新的教学途径,情境教学就是其中的一种极具特色的教学方式,它可以赋予数学知识以生命力,可以创设活力的数学课堂,可谓是优点多多。本文主要探讨了情境创设在小学数学教学中的运用,希望可以给读者带来一些启发和建议。

作者徐大旺

机构地区江苏省新沂市八一实验学校

出处《才智》 2019年第27期20-20,共1页 Ability and Wisdom

关键词小学数学情境创设趣味

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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才智

2019年第27期

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