比较阅读法在小学语文教学中的实践研究被引量：10

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摘要由于新课标的要求以及课改的进一步深化,对小学语文的教学也提出了更高的要求,需要对传统的语文教学方式进行相应的调整与优化。在传统的语文教学中,教学往往局限于某一篇具体的课文,在教学方式上是以教师为主,学生被动学习具体的某一篇课文。而比较阅读法,不仅可以提升学生对阅读的兴趣,而且也是一种能够教会学生阅读的方法,能培养学生形成良好的阅读习惯,同时也是教学方式的革新。此方法值得被运用到小学语文教学当中。

作者李丽娟

机构地区江苏省徐州市星光小学

出处《内蒙古教育（B）》 2018年第9期58-59,共2页

关键词比较阅读法小学语文实践教学研究

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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