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初中语文教学中多元化教法运用探究

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摘要在初中语文教学中，采取多元化教法要求教师能够充分利用多样化的教学方法，使教学内容与教学活动更加丰富，创造良好的教学环境，以达到有效教学这一教学目标。相对于传统的语文教学方式，多元化教学能够更加适应学生的个性化特点。主要针对多元化教法的具体应用问题进行分析。

作者卓玛吉

机构地区玛多县民族寄宿制中学

出处《新作文（教研）》 2018年第6期277-277,共1页 New Writing

关键词初中语文多元化教法实践应用

分类号 G632 [文化科学—教育学]

引文网络
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新作文（教研）

2018年第6期

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