高中生物“生活化”教学模式探究

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摘要在高中生物教学过程中应用生活化教学模式,能根据学生的实际情况给予学生有针对性的帮助。能帮助教师营造活跃生物课堂教学氛围,使学生的学习热情得到有效激发,正确引导学生进行知识探索,帮助学生对相关的知识内容有更加牢固的掌握,进而使学生的综合素质得到培养和提高。对生活化教学方法在高中生物教学中的作用进行分析,并对高中生物生活化教学策略进行进一步的探究。

作者贺永亮

机构地区山西省运城市稷山中学

出处《新课程》 2018年第15期170-170,共1页

关键词高中生物生活化教学模式

分类号 Q-4 [生物学]

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