摘要
职称政策对于高职院校科研人员的学术价值观和学术行为都有重要的影响。本文对高职院校科研人员的价值观状况进行了调查分析,并探究了职称政策下高职院校科研人员学术价值观不高的原因,探究了提升科研人员学术价值观的策略。本文研究对于提升科研人员学术价值观,端正科研人员的学术行为具有积极的促进作用。
出处
《知识经济》
2018年第8期120-121,共2页
Knowledge Economy
基金
2016年度江西省高校人文社会科学研究项目"职称政策下高职院校教师学术取向实证研究"
编号:JY161021阶段性研究成果
