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中职学校模具专业综合实训教学模式探索被引量：4

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摘要为提高中职学校模具专业的实训教学效果,分析目前该专业实训教学存在的问题,本文就如何提高模具专业学生的模具综合设计与制造能力进行探索与尝试,提出若干策略:实施"项目式任务驱动"的分组综合实训方案,将模具设计、模具制造和模具装配等实训内容综合教学,并与企业实际岗位相结合,打破课堂与生产实践的差异。教师在做中教,学生在做中学,学中做,改变师生间我教你学的传统格局,实现教与学的互动。

作者柯文场刘海燕

机构地区集美工业学校

出处《职业》 2017年第32期100-102,共3页 Occupation

关键词中职教育模具综合实训项目式任务驱动教学改革

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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