基于MOOC平台的通识教育课混合式教学模式探究被引量：17

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摘要在传统教学模式中,教学的主体为＂教师＂,其定位为信息的灌输者与传授者,这种以＂授＂和＂教＂为主的教学方式在教学运行中易出现忽视学生＂自主学习＂的问题。2011年末,从美国硅谷发展起来的在线学习浪潮——大型开放式网络课程（massive open online courses,MOOC）正在改变着以实体课堂为主的传统教学模式。

作者张璨潘克俭邓峰美王涛

机构地区成都医学院教务处

出处《重庆医学》 CAS 2018年第4期570-572,共3页 Chongqing medicine

基金 2017-2018年度四川省高等学校思想政治教育研究会项目(SCSZ2017109) 成都医学院2017年度教育教学改革研究项目(JG201701)

关键词混合式教学模式课堂教学通识教育课

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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