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基于大数据的计算机基础课程教学评价体系的构建
被引量：
4
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摘要
大数据是数量大、类型多、结构杂的数据集合,计算机基础作为一门职业技术基础能力课程,内容复杂,知识点多,习题量大,选修学生数多,非常适用大数据技术来构建课程教学评价体系,建立起多主体和多层面的评价方式,由教导学,由学促教。
作者
张晓艳
机构地区
苏州市职业大学计算机工程学院
出处
《海峡科技与产业》
2017年第12期166-168,共3页
Technology and Industry Across the Straits
关键词
大数据
过程评价
非结构化数据
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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2017年 第12期
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