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开发与利用生物模型资源释放学生潜能的教学原则和实施策略
被引量：
2
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摘要
界定了生物模型资源和释放学生潜能的概念，阐述了其理论依据，提出了在中学生物课堂中，开发与利用生物模型资源释放学生潜能的教学原则和实践策略。
作者
周玲
李其柱
机构地区
江苏省连云港市新浦中学
江苏省连云港市教育局教研室
出处
《中学生物教学》
2017年第11期11-15,共5页
Teaching of Middle School Biology
基金
江苏省中小学教学研究第十一期课题“开发与利用生物模型资源释放学生潜能的实践研究”(立项编号:2015JK11-L122)研究成果之一
关键词
开发与利用
模型资源
释放学生潜能
教学原则
实施策略
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
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中学生物教学
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