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农村普通高中学生学习态的改善策略
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摘要
“学生学习态”包括学生学习心态或态度、学习表现等。阐述学生学习态的基本内涵，列出学生不良学习态的主要表现及其形成原因，提出改善学生学习态的原则，最后给出农村普通高中学生学习态的改善策略。
作者
李其柱
杨华军
机构地区
江苏省连云港市教育局教研室
江苏省东海县石榴高级中学
出处
《中学生物教学》
北大核心
2014年第6期7-9,共3页
Teaching of Middle School Biology
基金
江苏省中小学教学研究第九期立项课题“农村普通高中学生学习态的观察与改善策略的实践研究”(编号:JK9-L126)
关键词
学生学习态
改善
策略
分类号
G442 [哲学宗教—心理学]
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