摘要
数学解题思维是解题者以有待解决数学问题为对象,以寻求特定问题解决的方法、策略及相应操作程序并使问题获解为目标的数学思维。解题反思是解题思维不可或缺的核心性内容。具有不同功能的数学解题反思思维本身离不开解题者对解题思维进行反思的体验。解题者对解题思维进行反思的体验既是解题者在解题及对解题活动进行反思的过程中所蕴含的历时性知、情、意、行,又是其反思自己解题思维的总结性历练、实践性体认与创造性验证。
出处
《教育导刊（上半月）》
2017年第11期51-54,共4页
Journal of Educational Development
基金
泰州学院教授博士基金项目"数学教师实践性知识研究"(编号:TZXYJB/201502)阶段性成果之一
