摘要
现代学徒制是学生与学徒相结合,工作与学习相融合的一种新的技术技能型人才培养模式。课程建设是实现现代学徒制人才培养目标的基础和关键,文章结合"建筑施工技术"课程实践,全面阐述了"六个基于"的改革措施。课程建设应深化校企合作,基于工作过程,以学生为主体,以能力为目标,采用模块化课程结构,将学生的个性化发展和企业岗位的用人需求紧密结合。
出处
《教育与职业》
北大核心
2017年第19期79-83,共5页
Education and Vocation
基金
2015年江苏省高等教育教改研究重点课题"高职土建类专业校企协同育人机制研究与实践"(课题编号:2015JSJG98
课题主持人:刘如兵
蒋凤昌)
2017年泰州职业技术学院职业教育研究课题"基于现代学徒制的<建筑施工技术>课程改革与建设"(课题编号ZY201714
课题主持人:刘如兵)的阶段性研究成果
2017年江苏高校"青蓝工程"优秀教学团队项目的资助
