摘要
目前各高校正逐步推进双语教学的发展,有机化学课程也在进行双语教学实验,因此,编写适用于高等医学院校的多元化双语教材是亟待进行的一项工作。通过分析当前多元化双语教材的使用模式和教材建设遇到的问题,结合医学院校专业特点和有机化学课程特点探讨了多元化双语教材建设困难的解决方案。
出处
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》
2017年第8期125-127,共3页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
基金
2013年内蒙古医科大学质量工程教改课题资助项目(NYJGB201307)
