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对我国热工基础课程发展的一些思考 被引量:78

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摘要 本文在简要回顾热工课程教学的历史后,着重介绍和分析了工业发达国家近十年热工及相关课程的教学与教材编著情况,最后提出对该类课程发展的一些思考和意见。认为,热工基础类课程作为介绍热能的有效合理利用及转换与传递规律的课程,应当成为工科类学生的一门公共技术基础课。
出处 《中国大学教学》 CSSCI 2007年第3期12-15,共4页 China University Teaching
  • 相关文献

参考文献22

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二级参考文献4

共引文献6

同被引文献308

引证文献78

二级引证文献191

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