情境教学法在小学体育教学中的作用及应用策略被引量：14

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摘要在小学体育教学改革的背景下,情境教学法被逐渐应用于体育教学中,并取得了良好的效果。文章主要分析了情境教学法在小学体育教学中的重要作用,并从图画与语言相结合,再现情景;教学与音乐相结合,渲染情境;设置故事,优化情境;贯穿表演,体会情境四个方面探讨了情境教学法具体的应用策略。

作者蔡棋强

机构地区福建省漳州市漳浦县盘陀中心学校

出处《西部素质教育》 2017年第3期219-219,共1页 Western China Quality Education

关键词情境教学法体育教学小学体育

分类号 G623.8 [文化科学—教育学]

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