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小学体育情境教学的有效实施研究

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摘要小学体育情境教学的开展对促进小学生体育素质的提升具有不可忽视的作用，目前的小学体育情境教学的实施依然存着在一些不尽人意之处，因此，本文以小学体育情境教学的有效实施为视角，对相关问题展开了尝试性的研究。

作者柳海云

机构地区江苏省东台市梁垛镇小学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2015年第29期241-241,共1页

关键词小学体育教学有效实施内涵策略

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2015年第29期

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