初中化学教学的生活化实施研究被引量：1

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摘要化学作为一门基础学科,其与人们的日常生活之间具有紧密的联系,同时它在促进社会进步方面也具有重要的推动作用。传统的初中化学教学中,化学教师的教学方法落后,教学模式单一,无法激发学生的求知欲和学习兴趣,积极性不高,所以整体化学课堂教学质量不高。而如果化学教师可以在化学教学中合理运用生活化教学模式则可以很好地解决上述问题,有效地提高课堂教学效率。本文就生活化教学模式在初中化学课堂教学中的应用策略进行了探究。

作者罗燕琴

机构地区广西贵港市荷城初级中学

出处《中华少年（下）》 2015年第12期57-58,共2页

关键词初中化学生活化教学策略

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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