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“泛媒介”时代的大学生信息素养教育路径分析——以媒介素养为例 被引量:3

Path Analysis of Information Literacy Education for University Students in Multimedia era——A Case of Media Literacy
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摘要 "泛媒介"时代,信息的获取、传播日趋便利。在大众传媒这把"双刃剑"下,高校如何培养大学生更好的攫取、分辨、制作信息,已成为社会发展必须要解决的课题。针对大学生媒介素养的现状和存在的问题,必须坚持政府引导、学校培育、学生自我教育"三位一体"的有效路径,才能真正提高大学生们的媒介素养。 In multimedia era, information acquisition and communication has become more and more convenient. As mass media is a double-edged sword, how to improve students' ability in acquiring, distinguishing and making information has become a problem that must be solved in the development of society. Focusing on the present situation and existing problems of university students' media literacy education, this paper proposed that it should insist the path combining government guidance, school cultivation and students' self-improvement.
作者 高焕
机构地区 河北地质大学
出处 《农业图书情报学刊》 2017年第1期121-124,共4页 Journal of Library and Information Sciences in Agriculture
基金 河北地质大学教改项目资助"‘互联网+’视域下高校学生信息素养教育模式研究"(项目编号:2015J30)
关键词 泛媒介 信息素养 教育 multimedia information literacy education
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