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柔性教学管理与中专图书馆的服务应对
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摘要
从分析中专学校试行柔性教学管理入手,探索中专图书信在学分制条件下怎样调整自身的定位,应对改革中出现的一系列新问题,保证学分制数学管理制度的顺利实施。
作者
易爱东
机构地区
云南省林业学校图书馆云南昆明
出处
《云南图书馆》
2003年第2期58-60,共3页
Library of Yunnan
关键词
柔性教学管理
中专图书馆
藏书建设
学生自我教育
馆员素质
读者工作
分类号
G258.6 [文化科学—图书馆学]
G252
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