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小学语文写景散文的习作价值探寻
被引量：
3
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摘要
人教版小学语文教材中38篇写景散文，而学生在写景散文的习作中却存在有游无踪、游东写西等现象。从例文的习作价值角度考虑，从厘清文章结构、聚焦语言秘妙、捕捉景物特点、着眼语言发展等几方面进行一文多用的教学实践研究，能够达到培养学生爱家乡、爱自然、爱生命的育人功能，从而更好地提升学生的语文素养。
作者
徐江波
机构地区
杭州建德市新安江第一小学
出处
《中小学教学研究》
2016年第7期12-15,共4页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
关键词
一文多用
写景散文
习作价值
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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2016年 第7期
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