“微课”应用于高中语文教学的价值探寻被引量：35

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摘要随着微时代的到来,随着大量微资源的上线,一场以互联网、先进移动设备为媒介的变革即将在教学领域全面展开。“微课”没有在“理念”的层面上驻足,它已经悄然进入不同学科的教学实践中。这种新型的教学资源的确便捷、高效、有针对性,但是,它是否适合高中语文教学？微课应用于高中语文教学的意义、价值何在？这些问题都是值得讨论和探索的。

作者陈怡

机构地区同济大学第一附属中学

出处《语文教学通讯（高中）（A）》 2015年第1期28-29,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词微课教学资源语文教学价值

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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