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从历史学谈历史学科的核心素养被引量：18

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摘要历史核心素养的源头，一是一般意义上的学生发展核心素养，一是历史教育能为学生发展所能提供的特殊贡献。而“历史有效教学的原动力在于历史学”。①因此，从历史学出发，寻求历史学科核心素养的内涵，是正本清源之举。

作者张汉林

机构地区首都师范大学历史学院

出处《历史教学（上半月）》 CSSCI 北大核心 2016年第5期14-18,共5页 History Teaching

关键词历史学历史教育历史素养

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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历史教学（上半月）

2016年第5期

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