“一题”教学观下数学教学设计、实施及思考被引量：4

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摘要所谓＂一题＂教学,是我校在高三二轮数学复习中推出的一种基本课型,通过一题的解法探究、解后析思、变式拓展和链接应用,完善知识网络,巩固基础知识和基本方法,提升学生分析问题和解决问题的能力.笔者以高三二轮复习＂导数的综合应用＂问题为例,谈谈自己的教学认识,与同仁交流.1课堂实录1.1问题呈现问题1（2013课标全国Ⅱ理21）已知函数f（x）=e2-ln（x＋m）。

作者王小青

机构地区江苏省如皋中学

出处《数学通报》北大核心 2015年第12期36-40,共5页 Journal of Mathematics（China）

关键词教学设计数学复习教学观知识网络基础知识课堂实录高三应用

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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