摘要
2019年江苏高考第12题是以三角形为背景,考察平面向量数量积的问题.平面向量数量积是高考的C级考察内容,有一定的灵活性.纵观各年的江苏高考题,向量问题总是推陈出新,与各类知识点相结合,今年的向量题更是强调对数学本质的理解,考察学生的综合能力.许多考生在12题丢分,甚至部分考生表示12题是填空题中最难的题.笔者以该题为例,分析该题的处理方法,并谈几点对高三向量复习的思考,请同仁批评指正.
基金
“中小学教材使用跟踪监测与质量提升研究项目”课题《基于数学素养创造性使用教材的实践研究》(编号:JC20190207)的阶段性成果
