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多重制度逻辑下中国高等教育结构变迁分析 被引量:4

Based on the Perspective of Multiple Institutional Logics on China's Higher Education Structural Changes
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摘要 运用多重制度逻辑对高等教育结构变迁过程进行解读发现,高等教育结构变迁中的四个主体中央政府、地方政府、市场和大学各有其自身的行动逻辑,每一利益主体的行为都是其职责立场与自我利益立场在博弈与妥协中利益权衡的产物,高等教育结构变迁中的问题主要源于部分利益主体的合谋行为。因此,高等教育结构变迁的方向与路径主要取决于参与其中的多重制度逻辑及其相互作用,需要我们在多重制度逻辑的相互作用中认识每一行动主体的角色与作用,进而关注高等教育结构变迁的内生性过程。 The multiple institutional logics method is used to interpret the process of higher education structure change. Then the conclusion is that the four subjects of higher education structure changes(i.e. the central government,the local government,the market and the university)has its own different action logic,and each benefit main body behavior is the product of interest balance between its duty position and self interest position in the game.Therefore,the problem of the higher education structure changes mainly originates from the collusion behavior of some stakeholders. Thus,with the path of higher education structure changes direction mainly depends on multiple institutional logics involved and the interaction between the roles,needly we know every action of the subject in the interaction of multiple system of logic,and then focus on the endogenous process of higher education structure change.
作者 朱艳 刘学智
出处 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2015年第12期12-16,共5页 Modern Education Management
基金 辽宁省高等学校优秀人才支持计划资助课题(WJQ2014021) 辽宁省教育科学"十二五"规划2013年度立项重点课题"基于制度分析的中国高等教育结构变迁机制研究"(JG13DA002)
关键词 高等教育结构 高等教育结构变迁 多重制度逻辑 higher education structure structure changes of higher education multiple institutional logics
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