摘要
随着互联网与日常生活联系的愈加紧密,文学作品的电子化阅读趋势也日益明显。高校中文师范生身兼研究中国语言文字和培养语文教学素养的专业要求,其对文学作品网络阅读现象的认识与实践绝不可随波逐流,尤其是当他们未来步入教师行业时,其介入影响的效果将不可小觑。
出处
《南方论刊》
2015年第10期84-85,83,共3页
基金
国家级大学生实践创新项目(项目编号:201310320012)
江苏省大学生实践创新项目重点课题"高校中文专业师范生文学作品阅读现状调查与研究"(项目编号:201310320012Z)部分研究成果
