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“互联网+”时代高校创意写作培养模式本土化进程研究

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摘要 创意写作如今已在许多国家和地区普及开来,对当地文化经济发展产生了重大影响。纵观各个在创意写作方面取得优异成绩的地区,无不是积极探索创意写作与自身特点相符合的模式而取得成功。对于创意写作仍处于方兴未艾的中国来说,找到一条适合自身特点的创意写作培养方法,是至关重要的。本文将通过对英国、澳大利亚以及中国香港等地的创意写作产业培养的模式研究,探讨在互联网时代下创意写作教育产业本土化的可能性。
机构地区 江苏师范大学
出处 《太原城市职业技术学院学报》 2017年第3期152-154,共3页 Journal of Taiyuan City Vocational College
基金 国家级大学生实践创新项目(项目编号:201610320031) 江苏省大学生实践创新项目重点课题"互联网+时代大学生创意写作能力现状与培养的调查研究--以江苏师范大学为例"(项目编号:201610320031Z) 江苏高校品牌专业建设的阶段性研究成果
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参考文献5

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