摘要
在视觉文化时代,人们似乎越来越迷恋电视、电影等媒介所营造出来的图像世界。文学作品也在商业大潮的裹挟下,与影视产业紧密地捆绑在一起。既有格局之变,也深刻影响到人们对文学作品的接受方式,形成了由意象到形象的"图像转向"。中文师范生要对这些文化趋势保持敏锐的触角,从汉语言文学专业出发,适应影视资源介入阅读教学的可能,培养基于媒介素养的文学作品改编剧鉴赏能力,更好地服务于教育现代化建设。
出处
《东南传播》
2015年第12期144-146,共3页
Southeast Communication
基金
江苏高校品牌专业建设工程资助项目"汉语言文学"(项目编号:PPZY2015A008)
国家级大学生创新创业训练计划项目"高校中文专业师范生文学作品阅读现状调查与研究"(项目编号:201310320012)
江苏省大学生实践创新项目重点课题(项目编号:201310320012Z)
江苏师范大学教育教学研究课题"文科专业跨学科创新人才培养模式的探索与实践研究"(项目编号:JYY201434)的阶段性成果
