关注教师自我:教师专业发展的应有之义被引量：3

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摘要优秀教师的培养和管理是教师管理的重要部分,传统的教师培养和管理观念已经不能适应社会发展的需要,教师专业的自我发展和教师的自我发展意识逐渐受到重视。本文从目前存在的对教师专业自我认识和关注的不足之处出发,重点分析在教师管理中关注教师专业自我的必要性和积极意义,指出关注教师专业自我对当代教师管理、优秀教师培养以及教师专业发展的重要意义,并就如何关注教师专业自我提出一些建议。

作者范永同

机构地区重庆化工职业学院

出处《教学与管理（理论版）》北大核心 2015年第5期68-70,共3页 Journal of Teaching and Management

关键词教师管理教师专业自我意识

分类号 G650 [文化科学—教育学]

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