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教师专业自我发展的基本路径被引量：11

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摘要教师专业自我发展是教师专业发展的重要内容。教师的专业自我意识、自我规划、自我反思和成就动机等,在教师的专业自我发展中发挥着积极作用。

作者张典兵

机构地区菏泽学院教育科学系

出处《基础教育研究》 2009年第3期24-25,共2页 Basic Education Research

基金山东菏泽学院教学改革立项重点课题"基于反思的教师教育模式改革研究"(项目编号:XY08JG03)的阶段性研究成果

关键词教师专业发展教师专业自我发展路径

分类号 G650 [文化科学—教育学] G127

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基础教育研究

2009年第3期

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