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新时期高职辅导员角色定位分析

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摘要伴随着高等职业教育不断扩大的规模,使辅导员工作面临着越来越多的挑战。纵观目前我国高职学校现状,辅导员队伍与学生发展需求不相适应。而解决高职辅导员工作困境的前提,是对其角色进行明确定位,并通过有效整合,将不同角色的辅导员的作用充分发挥出来,进而实现高职辅导员管理者和教育者的双重作用。

作者高胜男

机构地区南通职业大学

出处《太原城市职业技术学院学报》 2014年第12期42-43,共2页 Journal of Taiyuan City Vocational College

关键词辅导员现状角色定位工作实效

分类号 G45 [文化科学—教育学]

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太原城市职业技术学院学报

2014年第12期

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