案例教学法在高职院校的适用性分析被引量：8

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摘要案例教学法是一种有效的教学组织方式,对于高职院校而言,案例教学具有与高职教育相符合的特性,同时,也存在一定的不匹配之处。因此,应从分析两者的本质特征出发,探讨案例教学法在高职院校的适用性,推动高职院校教学的改革创新。

作者童旭红

机构地区浙江经济职业技术学院

出处《职业教育研究》 2011年第9期39-40,共2页 Vocational Education Research

基金 2009浙江省教育科学规划研究课题<案例教学在高职的创新与实践--标杆企业跟踪学习法探索>(课题编号:SCG316)

关键词案例教学法高职院校适用性改革

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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