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翻转课堂应用于大学英语教学的理论与实践研究
被引量：
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摘要
翻转课堂是一种新出现的教学理念和教学模式。该形式起源于中小学课堂，在大学教学中同样适用。作者追溯翻转课堂的理论渊源，结合大学英语教学改革实践研究，提出翻转课堂在大学英语教学中应用的理论基础和课堂教学模型，从而为我国大学英语教学改革提供一些参考。
作者
程宏
机构地区
武汉科技大学外国语学院
出处
《文教资料》
2014年第24期174-175,共2页
基金
校级教学研究项目“基于慕课资源和移动学习的大学英语翻转课堂教学模式实证研究”部分成果
关键词
翻转课堂
大学英语
教学模型
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
G434 [文化科学—教育学]
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