摘要
作为高校钢琴教学中的一种策略性优势,钢琴教学中的学法指导对于学生智力技能的培养至关重要,往往完善学法指导工作的实施对于学生的影响是极其深远的.当前钢琴教学改革背景下,钢琴教育除了基本的知识技能传授之外,还需要强化学法方面的指导,引导学生学会学习.自主学习意识与合作意识是当前钢琴教学中普遍缺少的内容,传统教育思路对于高校钢琴教学的制约使得更加突出了学法指导的必要性.本文针对钢琴教学改革中的学法指导等问题进行了深入分析.
出处
《赤峰学院学报（自然科学版）》
2014年第21期251-252,共2页
Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
