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对德育课程体系构建的认识被引量：4

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摘要从“以德治国”思想对学校教育的要求出发,分析德育课程体系中的认知性课程、活动性课程、隐形课程及其各自在德育中的作用。

作者潘发勤

机构地区浙江大学教育学院教育学

出处《教育科学研究》 2002年第4期55-57,共3页 Educational Science Research

关键词德育课程体系认知性课程活动性课程隐形课程

分类号 G41 [文化科学—教育学]

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教育科学研究

2002年第4期

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