期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

学校本位的课程设计:原则和策略被引量：3

School-based Curriculum Design: Principles and Strategies

原文传递

导出

摘要一般说来,课程设计包括两个层面的含义:第一个层面是指课程的设置和结构的调整,它要回答的问题主要有:应该开设哪些学习科目?为什么开设这些科目?这些学习科目之间的关系如何(如课时比率等)?它们在课程计划中的先后顺序如何?

作者徐玉珍

机构地区首都师范大学教科院

出处《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2002年第6期45-49,共5页 Journal of Shanghai Educational Research

关键词学校本位课程设计原则课程框架结构内容教学方式

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

引文网络
相关文献

参考文献3

1黄嘉雄主编..《国立北师实小九年一贯课程方案》，内部材料..,,.... 被引量：1
2香港教育统筹委员会..《终身学习，全人发展-香港教育制度改革建议》，内部材料..,,..第51页.. 被引量：1
3[香港]李子健,黄显华著.《课程范式--趋向和设计》.中文大学出版社,1996年版.第303页. 被引量：1

同被引文献25

1廖哲勋.关于校本课程开发的理论思考[J].课程．教材．教法,2004,24(8):11-18. 被引量：107
2李臣之.校本课程开发:一种广义的认识[J].课程．教材．教法,2005,25(8):18-21. 被引量：28
3薛静尧.要在校本课程实施中提高学生的学习兴趣[J].中国教育学刊,2006(1):45-48. 被引量：9
4王斌华.校本课程论[M].上海：上海教育出版社,2001.. 被引量：14
5[14]转引自赵廷为.教材及教学法通论[M].上海:商务印书馆,1947:27-28. 被引量：1
6吴刚平.校本课程开发[J].成都:四川教育出版社,2002,:285. 被引量：1
7杜珺.行为导向教学方法探讨[J].广东教育（教研版）,2007(9):35-37. 被引量：12
8(美)杜威.杜威教育论著选[M].上海:华东师大出版社.1981. 被引量：5
9周承芳.多媒体技术与应用教程与实训[M].北京:北京大学出版社,2009. 被引量：1
10佐藤正夫.教学原理[M].北京:教育科学出版社,2001.289-314. 被引量：47

引证文献3

1汪明帅,俞伟娟.兴趣:校本课程开发中的另一种理解与运用[J].教育学术月刊,2008(3):75-77. 被引量：1
2方跃胜.《多媒体技术及应用》课程设计创新与实践研究[J].宜春学院学报,2011,33(8):47-51. 被引量：3
3田立君,陈旭远.小学国学校本课程组织与实施[J].教育科学,2012,28(3):28-32. 被引量：7

二级引证文献11

1李绍芳.多媒体技术课程的教学探讨[J].消费电子,2012(07X):183-183.
2李丽群.物流运输管理实践教学模式改革与实现[J].物流工程与管理,2014,36(1):222-224. 被引量：5
3黄大星.基于“项目引导、任务驱动”的《汽车底盘构造与原理》实践教学模式及质量评价研究[J].鸡西大学学报（综合版）,2014,14(5):25-27. 被引量：2
4谢芳利.七年级优秀传统文化微型课程的开发与实践[J].新课程研究（上旬）,2015,0(4):81-84. 被引量：2
5常婷.小学国学校本课程建设与信息技术的应用实践微探[J].中国校外教育,2016(12):4-4. 被引量：1
6王思威,刘峻杉.小学低年段道家经典教育校本课程开发实践研究[J].中小学德育,2016(12):8-10. 被引量：2
7唐骏.创造性转化——儿童《论语》学习的途径[J].考试周刊,2017,0(91):26-26.
8陈晨,刘峻杉.国学经典教育课程化探讨——以《老子》为例[J].中小学德育,2017(10):23-28. 被引量：5
9邹莉.在延续民族文化血脉中前进——苏南发达地区小学国学经典教育的多样化实践[J].新课程导学（中旬刊）,2018,0(10):1-3.
10唐志鹏,沈琛.小学语文国学校本课程的设计与实施——以桂林市复兴小学为例[J].广西教育,2023(34):86-89.

1孙楠.浅谈高职高分子物理课程教学方法[J].山东化工,2013,42(12):180-183. 被引量：1
2董丁戈,强盛春.高校思想政治理论课课程体系建设的研究[J].教育探索,2007(2):81-82. 被引量：4

上海教育科研

2002年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部